I leksjonen "Nye rammevilkår..." har vi lest Søby, Erstad, Krumsvik og Baltzersen sine definisjoner av begrepet
digital kompetanse. Slik jeg ser det har alle
grunnleggende ferdigheter som utgangspunkt, og
holdninger til slutt som kompletterer det å være digitalt kompetent. I midten er de mer ulike i formuleringene, hvor de etter det jeg kan se, har diverse elementer av viderekommen kunnskap og forståelse. Som lærer vil jeg si at deres definisjoner inneholder det vi må lære elevene i løpet av deres skolegang. Vi må først gi de kunnskap om hvordan man i det hele tatt bruker en datamaskin, deretter hvordan man bruker en datamaskin i læringsarbeidet, og til slutt hvordan man i det store og hele skal oppføre seg på nettet.
-magnus
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar